La frase destaca que lo más importante de pasar por la universidad no es acumular datos, fechas o fórmulas, sino desarrollar la capacidad de razonar con ellos. Los datos pueden encontrarse en libros o en Internet y, con el tiempo, muchos quedan obsoletos; en cambio, aprender a cuestionar, conectar ideas y analizar información permite adaptarse a situaciones nuevas. Así, la universidad debería ser un espacio para ejercitar la curiosidad, el pensamiento crítico y la creatividad, más que un simple depósito de conocimientos.
Cuando la mente se entrena para pensar, uno adquiere herramientas que perduran toda la vida: formular preguntas pertinentes, evaluar evidencias, comunicar argumentos y resolver problemas complejos. Estas habilidades trascienden cualquier disciplina y son aplicables en el trabajo, en la toma de decisiones personales y en la participación ciudadana. Por eso, el verdadero valor de la educación universitaria reside en esa gimnasia mental que nos prepara para enfrentar lo desconocido con criterio propio.
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"La felicidad humana generalmente no se logra con grandes golpes de suerte, que pueden ocurrir pocas veces, sino con pequeñas cosas que ocurren todos los días."
Benjamin Franklin 1706-1790. Estadista y científico estadounidense.
