Para Escohotado, la verdadera riqueza de una nación no proviene de sus recursos naturales, sino de la calidad de su educación y el comportamiento ético y respetuoso de su gente. Cuando hablamos de educación, no nos referimos solo a conocimientos académicos, sino a una formación integral que incluye valores, ética y comportamiento social. Escohotado destaca que la verdadera riqueza de un país se ve en cómo se comportan sus ciudadanos en el día a día.
No robar aunque puedas: Esto muestra un alto nivel de integridad y autocontrol. Psicológicamente, una persona educada entiende el impacto negativo del robo y valora la honestidad y la justicia por encima del beneficio personal.
Bajarse de la acera y decir 'Disculpe': Este gesto refleja respeto y consideración hacia los demás. Implica empatía y la capacidad de ponerse en el lugar del otro, características fundamentales de una sociedad civilizada y armoniosa.
Decir 'Gracias' y dar propina: Aquí se subraya la importancia del agradecimiento y el reconocimiento del esfuerzo de los demás. Apreciar el trabajo de otros y ser agradecido promueve relaciones sociales positivas y un ambiente de respeto mutuo.
Repetir 'Gracias' al recibir el cambio: Insistir en el agradecimiento refleja una cultura de cortesía y respeto continuo, donde cada interacción es una oportunidad para fortalecer lazos sociales y mostrar aprecio.
Estos comportamientos indican un alto nivel de desarrollo social y emocional. Una población educada de esta manera contribuye a la estabilidad, la cooperación y el bienestar general del país. Por lo tanto, la verdadera riqueza de un país se mide por la calidad de su educación y la manera en que sus ciudadanos interactúan y se tratan unos a otros.
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Madre Teresa de Calcuta 1910-1997. Monja y misionera católica de origen albanés naturalizada india.
