La frase critica la forma tradicional en que se ha instruido a las mujeres, señalando que no puede considerarse una educación auténtica. En lugar de fomentar el desarrollo pleno de capacidades intelectuales, creativas y críticas, ese sistema busca “domar”: adiestrar para que la mujer acepte sin cuestionar ciertos roles. Al equiparar la educación con la doma de un animal, se subraya la intención de moldear comportamientos y actitudes de obediencia, pasividad y sumisión, en beneficio de quienes detentan el poder.
En consecuencia, la autora denuncia que se priva a las mujeres de herramientas para pensar por sí mismas y participar activamente en la vida social, política y económica. Más que un proceso liberador que amplíe horizontes, se convierte en un mecanismo de control que perpetúa la desigualdad. La frase, por tanto, es un llamado a revisar y transformar los modelos educativos para que dejen de formar personas dóciles y comiencen a formar individuos autónomos y críticos, sin distinción de género.
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Benjamin Franklin 1706-1790. Estadista y científico estadounidense.
