La frase señala que, para la mayoría de los jóvenes, resulta más valioso sentirse motivados, inspirados y desafiados que recibir información de forma pasiva. Una lección meramente instructiva puede quedar en la memoria un rato, pero lo que enciende la curiosidad y las ganas de actuar es la sensación de que aquello que se aprende tiene vida, propósito y conexión con sus intereses. Cuando alguien los estimula —ya sea a través de preguntas provocadoras, ejemplos cercanos o un acompañamiento entusiasta— se despierta su energía interna para explorar, experimentar y construir su propio conocimiento.
En otras palabras, la clave no está solo en darles datos o normas, sino en ofrecerles experiencias, retos y espacios donde puedan poner en práctica lo aprendido y descubrir sus propias capacidades. Esa estimulación crea un aprendizaje activo y significativo; hace que quieran seguir profundizando por iniciativa propia. Por eso, educar o guiar a la juventud implica tanto diseñar contenidos de calidad como generar un ambiente que alimente la pasión, la creatividad y la confianza en lo que pueden llegar a hacer.
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"La felicidad humana generalmente no se logra con grandes golpes de suerte, que pueden ocurrir pocas veces, sino con pequeñas cosas que ocurren todos los días."
Benjamin Franklin 1706-1790. Estadista y científico estadounidense.