Cuando alguien dice que la mayoría confunde la educación con la instrucción está señalando que aprender datos, seguir un programa o aprobar exámenes (instrucción) no equivale a desarrollar criterio, valores y responsabilidad personal (educación). La instrucción transmite información y técnicas: cómo resolver ecuaciones, fechas históricas, idiomas o procedimientos de trabajo. Es esencial, pero su alcance se centra en el “saber” y el “hacer”.
La educación, en cambio, incluye la instrucción y la trasciende. Implica formar el carácter, estimular la curiosidad, enseñar a pensar con autonomía y a convivir con respeto. Una persona puede estar muy instruida—tener títulos, dominar software o hablar varios idiomas—y, sin embargo, carecer de habilidades para escuchar, colaborar o tomar decisiones éticas. La frase nos invita a recordar que el desarrollo integral de un ser humano no se mide solo por los conocimientos que acumula, sino por la manera en que los usa para vivir con sentido y aportar a los demás.
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Laure Conan 1845-1924. Pseudónimo de Marie-Louise-Félicité Angers. Escritora canadiense.
