La frase distingue entre la “escuela” como institución y la “educación” como proceso personal de aprendizaje. Quien la pronuncia afirma que, aunque asiste o ha asistido a clases formales, no permite que los límites, métodos rígidos o contenidos establecidos por un programa escolar definan todo lo que aprende ni la forma en que lo hace. Reconoce que la verdadera educación incluye curiosidad, experiencias, lecturas, errores, conversaciones y descubrimientos fuera del aula.
En el fondo invita a tomar responsabilidad sobre el propio desarrollo intelectual y vital. Anima a complementar o cuestionar lo que se enseña oficialmente, a explorar intereses propios y a aprender de la vida diaria. Así, subraya que la escuela puede ser una herramienta valiosa, pero no debe convertirse en la única ni en un obstáculo que limite la amplitud y profundidad del aprendizaje personal.
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Laure Conan 1845-1924. Pseudónimo de Marie-Louise-Félicité Angers. Escritora canadiense.
