La frase remarca la fuerza que tienen las vivencias tempranas en la formación del carácter y los valores. Cuando un niño de 9 años vive una experiencia positiva ―por ejemplo, ser tratado con respeto, ayudar a alguien o participar en un proyecto solidario― no solo comprende la importancia de esas acciones, sino que las interioriza de forma natural. Esa vivencia se mezcla con la curiosidad y la plasticidad propias de la infancia, y deja una huella profunda que influirá en sus decisiones futuras sin necesidad de grandes explicaciones teóricas.
En cambio, un curso de moral a los 20 años puede ser útil, pero llega en un momento en el que la persona ya ha formado buena parte de su visión del mundo y sus hábitos. A esa edad se cuestiona, se razona y se compara, pero el aprendizaje es más intelectual y menos visceral. Por eso, la frase sugiere que una “semilla” de experiencia auténtica y constructiva en la niñez pesa más que una lección verbal o académica que se reciba en la juventud: los actos vividos de primera mano moldean con mayor fuerza que las palabras escuchadas más tarde.
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Laure Conan 1845-1924. Pseudónimo de Marie-Louise-Félicité Angers. Escritora canadiense.
